Igår var det så dags för Milles Mh, detta såg jag fram emot med en slags skräckblandad förtjusning. Hela veckan innan har jag varit nervös, och ja, jag vet att det är inget att vara nervös för men det var jag ändå
Och som jag har tänkt på detta Mh och försök tänka hur jag tror han kommer att reagera och agera.
På morgonen steg jag upp tidigt för att hinna cykla med honom innan vi begav oss till klubben. Detta för att han inte skulle vara så laddad, det var han ändå kan tilläggas
)
Sen var det med halsband, man får ju inte ha stryp, ni som känner Mille vet ju att om han inte har stryp, så när det blir tråkigt kryper han ur och min tanke gick till 3min passivitet.. hittade iaf ett som satt som en smäck och som han INTE skulle krypa ur..
)
Nå till Mh:et
1a KONTAKT
4, tar kontakt själv eller besvarar med kontaktförsök
1b KONTAKT
3, Följer med men är inte engagerad i testledaren
1c KONTAKT
Accepterar, svarar med kontaktbeteende
2a LEK1
5, startar mkt snabbt, leker mkt aktivt
2b LEK1
3, griper tveksamt, eller med framtänderna
2c LEK1
4, Griper med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper
3a FÖRFÖLJANDE
Båda ggr hamnade han på 4( andra gg laddade han för att den lilla j*veln inte skulle hinna undan
) dvs Startar med hög fart, målinriktat – bromsar in vid bytet
3b GRIPANDE
5, Griper direkt, behåller förmålet i minst 3sek ( båda ggr bar Mille trasan hela vägen fram till mig, med HÖG svans, mäkta stolt )
4 AKTIVITET
4 Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand. ( Här hann Mille med att agera vedflis, rulla sig i lingonriset, han var helt säker på ngn i publiken skulle plocka fram en trasa och leka, så dom höll han noga koll på
) och han kröp inte ur halsbandet
)) )
5a AVST. LEK intresse
4, intresserad, följer figgen utan avbrott.
5b AVST.LEK hot/agg
1, visar inga hotbeteenden
5c AVST. LEK nyfikenhet
2, Går fram när figgen är aktiv på linjen
5d AVST. LEK leklust
3, Leker, kan gripa försiktigt, drar inte emot.
5e AVST.LEK samarbete
4, Är aktiv med figgen. Visar även intresse mot passiv figge.
6a ÖVERASKNING rädsla
3, gör undanmanöver utan att vända bort blicken
6b ÖVERASKNING hot/agg
2, visar enstaka hotbeteenden
6c ÖVERASKNING nyfikenhet
4, går fram till overallen när föraren gått halva avståndet
6d och e ÖVERASKNING kvarstånde rädsla och intresse
1, ingen tempoförändring och visar inget intresse
7a LJUDKÄNSLIGHET rädlsa
2, hukar sig stannar
7bLJUDKÄNSLIGHET nyfikenhet
5, går fram till skramlet utan hälp
7c och d kvarstånde rädsla och intesse
1, ingen tempoförändring och visar inget intresse
8a SPÖKEN hot/agg
1, visar inga hotbeteenden
8b SPÖKEN kontroll
4, kontrollerar och/ eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott
8c SPÖKEN rädsla
1, uppehåller sig framför eller bredvid föraren ( här stod Mille längst ut i kopplet och sen efter en stund la han sig ner, fortfarande längst ut med blicken fäst på spökena och bara väntade, trodde jag aldrig
) )
8d SPÖKEN nyfikenhet
5, går fram till figge utan hjälp
8e SPÖKEN kontaktag med figge
4, tar kontakt själv
9a leklust
5, startar mkt snabbt, leker mkt aktivt
9b LEK2 gripande
2, griper tveksamt eller med framänderna
10 SKOTT
3, riktar intresse mot skytten, publiken eller annat men återgår till lek/ passivitet ( som beskrivaren sa, det är stor skillnad på rädsla och intresse, Mille, skulle om jag släppt kopplet ha sprungit och letat reda på skytten. Han är inte rädd bara väldigt, väldigt intresserad
)
Min duktiga lilla Kelpie imponerade på sin matte och även på publiken.
Så jag är stolt som en tupp över min lilleman
)
Over n out // Jenny